为深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示、全国职业教育大会精神和新修订的职业教育法，落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等文件部署，深化教师、教材、教法改革，促进教师教学能力持续提升，全面做好2023年教师教学能力比赛准备工作，学校于2023年4月11-12日在安宁校区组织开展2023年度“云安产业学院专班”教师专项技能提升暨教学能力比赛专项培训。云安产业学院所有参赛教师及职能部门部分教职工参加了此次培训。

4月11日上午，来自昆明冶金高等专科学校的杨珂晶老师为全体参训教师带来题为“行而有思 思而远行——职业院校教学能力比赛方案解读与备赛策略分享”的主题报告。杨珂晶老师结合自己丰富的参赛经验，深入浅出地从比赛新规解读、学习与组队、选题与设计、文本与视频等几个角度分享了许多实战性极强的备赛技巧及注意事项。

杨珂晶老师做主题报告

 下午，昆明冶金高等专科学校教务处处长王旭副教授做了题为“引擎推动 课程核心——职业院校教学能力比赛作品备赛提升建议”的主题讲座。王旭副教授从人才培养方案与课程关系入手，阐述了教学应该体现目标导向的原则，人才培养方案中培养目标的完成应该依靠具体的课程来达成，通过教学比赛的准备，能清晰地了解课程对于人才培养目标的支撑度，从而更好地选择课程并组建团队参赛。王旭副教授还从参赛的全过程以及参赛材料的准备等方面系统完备地介绍了备赛的方法、途经、注意事项以及相关的参考资料。他认为，参赛是提高教学团队水平非常有效的途径，参赛教师及其课程选择最终要解决的是教学过程中所出现的问题，通过解决问题、回应问题，从而更好地提升教育教学。

王旭副教授做主题报告 

4月12日上午，最后一场专题培训由昆明冶金高等专科学校建筑工程技术专业带头人胡瑛副教授主讲，主题为“知识传授与价值引领交相辉映——如何做好课程思政教学设计”。胡瑛副教授以“课程思政为什么？是什么？怎么做?”为主线，结合实际的课程思政教学设计案例，详细解析了适合职业教育的思政内容供给与课程教学设计之道，为参训教师指明了课程思政元素挖掘、提炼与融入的思路。  

胡瑛副教授做主题报告

本次培训帮助我院教师进一步理解教师教学能力比赛内涵、掌握比赛规则、熟悉备赛要点。同时，有利于促进参赛教师作品质量的提升，促使教师主动适应信息化教学的发展趋势，推动教师教育教学理念的更新，并助力现代化信息教学环境和教学手段在教学中得到更广泛的使用。

（供稿：云安产业学院教师发展与课程管理中心供稿/文：木严羚/图：梁宇/一审：张业清 、二审：赵丽妍、三审：李一源/一校：张业清、二校：赵丽妍、三校：李一源）